Poetry in Voice/Les voix de la poésie annonce les 9 champion·ne·s de sa Finale en ligne junior 2026, les 24 demi-finalistes de ses Épreuves de qualification en ligne 2026 et la liste préliminaire Vers l’Avenir 2026

Encore une fois et depuis 2011, des élèves de tout le pays ont participé à des concours en classe et à l’école en apprenant par cœur des poèmes tirés de l’anthologie en ligne des Voix de la poésie. Les élèves de la 7e à la 9e année (1re à 3e secondaire) ont participé à la Finale junior en ligne, tandis que les élèves de la 10e à la 12e année (4e secondaire à 1re année de cégep) ont participé aux Épreuves de qualification en ligne, dans l’une des trois sections du concours : anglais, français ou bilingue. Le ou la champion·ne de chaque école a soumis deux vidéos de récitation, qui ont été évaluées par deux jurys de poètes canadien·ne·s, l’un pour la Finale junior en ligne et l’autre pour les Épreuves de qualification en ligne. Les champion·ne·s ont été sélectionné·e·s parmi près de 20 000 élèves de tout le Canada.

40 000 $ en prix !
Alors que chaque demi-finaliste remporte 250 $, cette année, grâce à notre nouveau partenaire principal, La fondation Hilary et Galen Weston, chaque champion·ne junior gagne entre 300 et 1 000 $. Le ou la lauréat·e du prix du public recevra 500 $ supplémentaires. Lors de la Grande finale, un total de 30 000 $ sera remis aux gagnant·e·s.

Jusqu’au 18 mars, le public est invité à visionner les récitations des 24 demi-finalistes sur le site Web de Poetry In Voice/Les voix de la poésie et à voter pour sa favorite, en anglais et en français, dans le cadre du Prix du public. Amateur·ice de poésie ou néophyte, chacun·e trouvera des poèmes et des interprétations à son goût !

https://lesvoixdelapoesie.ca/prix-du-public

https://poetryinvoice.ca/peoples-choice

Les juges auront maintenant la tâche difficile de choisir les neuf élèves qui participeront à la Grande finale, résultat qui sera annoncé jeudi prochain, le 19 mars. La Grande finale 2026 aura lieu en personne le 28 avril au théâtre Le Diamant de Québec et sera diffusée en direct sur notre site Web.

Voici nos champion·ne·s juniors de 2026 :

Visitez le lien ci-dessus pour entendre leurs récitations.

Section française :
Le premier prix de 1 000 $ pour la meilleure note combinée de deux récitations en français est décerné à Lily-Anne Micheletti, Collège Notre-Dame-de-Lourdes, Longueuil, Québec.

Le deuxième prix de 500 $ est décerné à Diana Radan, Lycée Francais de Toronto, Toronto, Ontario.

Le troisième prix de 300 $ est décerné à Ella Cohen, Academy for Gifted Children – P.A.C.E., Richmond Hill, Ontario.

Section bilingue :
Le premier prix de 1 000 $ pour la meilleure note combinée d’une récitation en anglais et d’une récitation en français est décerné à Amrutha Thevarajan, École secondaire publique Pierre-de-Blois, Nepean, Ontario.

Le deuxième prix de 500 $ est décerné à Chloe Tremblay, Lycée Francais de Toronto, Toronto, Ontario.

Le troisième prix de 300 $ est décerné à Kayla Donnelly, École Alpha Secondary School, Burnaby, Colombie-Britannique.

Section anglaise :
Le premier prix de 1 000 $ pour la meilleure note combinée de deux récitations en anglais est décerné à Rickie Wang, St. George’s School, Vancouver, Colombie-Britannique.

Le deuxième prix de 500 $ est attribué à Jasmine Padigos, Ottewell School, Edmonton, Alberta.

Le troisième prix de 300 $ est attribué à Ella McFarland , Stem Innovation Academy, Calgary, Alberta.

Voici les 24 demi-finalistes des Épreuves de qualification en ligne 2026 :

Rendez-vous sur la page du Prix du public pour voir leurs récitations et voter pour votre préférée!

Les 9 finalistes seront annoncé·e·s jeudi prochain, le 19 mars.

Section française :

  • Taonsa Angéla Boudo, École Secondaire Marcellin-Champagnat, Saint-Jean-sur-Richelieu, Québec
  • Myriam Desgagnés, Cégep du Vieux Montréal, Montréal, Québec
  • Juliette Lezzoni, Collège Mont St-Louis, Montréal, Québec
  • Kristy Murangwa, École Alexandre-Taché, St-Albert, Alberta
  • Nour Snani, Glenforest Secondary School, Mississauga, Ontario
  • Ghita Zahrib, Collège Jean-de-Brébeuf, Montréal, Québec

Section bilingue :

  • Aïta Diop, Collège de Lévis, Lévis, Québec
  • Isabel Ijenyo, École Secondaire Mont-Bleu, Gatineau, Québec
  • Catherine Ji, University of Toronto Schools, Toronto, Ontatio
  • Norah Kenward-Richard, École Alpha Secondary School, Burnaby, Colombie-Britannique
  • Bernice Ko, Vancouver Christian School, Vancouver, Colombie-Britannique
  • Cianna Rukundo, École Secondaire Étienne-Brûlé, Toronto, Ontario

Section anglaise :

  • Aeyla Antique, St. John’s High School, Winnipeg, Manitoba
  • Harper Arato, Crofton House School, Vancouver, Colombie-Britannique
  • Frederick Chan, Vancouver Christian School, Vancouver, Colombie-Britannique
  • Keisha Columbres, St. Gabriel the Archangel School, Chestermere, Alberta
  • Jette Green, St. Mary’s High School, Calgary, Alberta
  • Safeyyah Imam, University of Toronto Schools, Toronto, ON
  • Zeinab Kesserwan, Edmonton Islamic Academy, Edmonton, Alberta
  • Amelia King, Little Flower Academy, Vancouver, Colombie-Britannique
  • Melody Ovuakporoyecha, St. Malachy’s Memorial High School, Saint John, Nouveau-Brunswick
  • Melissa Pauls, Kildonan-East Collegiate, Winnipeg, Manitoba
  • Sylvie Tait-Kuhnle, Parkdale Collegiate Institute, Toronto, Ontario
  • Sylvia Zhang, The Sacred Heart School of Montreal, Montréal, Québec

Les juges

Les estimé·e·s juges de la Finale junior en ligne étaient :

  • Véronique Grenier
  • Kyla Jamieson
  • Noémie Pomerleau-Cloutier
  • Greg Santos
  • Alison Smith
  • Emmanuelle Tremblay

Les juges reconnu·e·s des Épreuves de qualification en ligne sont :

  • Francine Cunningham
  • Alexandre Dostie
  • Carol-Ann Hoyte
  • Doyali Islam
  • Lorrie Jean-Louis
  • Sophie Jeukens
  • Ian LeTourneau
  • Jacob Scheier
  • Kevin Spenst

Vers l’Avenir

Grâce à la Fondation McCall MacBain, le programme Vers l’Avenir aura lieu pour une quatrième année consécutive en même temps que la Grande finale, du 25 au 29 avril à Québec. Ce stage intensif de poésie, toutes dépenses payées, réunit de jeunes écrivain·e·s de tout le pays pour quatre jours d’ateliers, de tables rondes, de lectures et d’activités avec des auteurices, des éditeurices et des artistes professionnel·le·s. Pour postuler, les élèves ont soumis un poème à VOICES/VOIX, notre journal de poésie étudiant, ou au Prix mensuel VOICES/VOIX, notre concours mensuel de poésie. Vous trouverez ci-dessous la liste préliminaire des candidat·e·s à Vers l’Avenir. Cliquez sur leur nom pour lire un de leurs poèmes et en savoir plus sur elleux. Les 16 participant·e·s sélectionné·e·s pour Vers l’Avenir seront annoncé·e·s le 19 mars.

Nouveauté cette année, les élèves de la liste préliminaire Vers l’Avenir peuvent également remporter 500 $ grâce au Prix du public Vers l’Avenir ! Votez pour votre poème préféré en français et en anglais des 32 élèves de la liste.

Liste préliminaire Vers l’Avenir

Visitez le lien ci-dessus pour voter pour votre poème préféré.

Au sujet des Voix de la poésie —

Fondées par Scott Griffin, président fondateur de la Griffin Trust For Excellence In Poetry, Les voix de la poésie/Poetry in Voice encouragent tous les Canadien·ne·s à parler la langue de la poésie. Les voix de la poésie sont une ressource incontournable pour l’enseignement et l’apprentissage de la poésie au Canada — et partout ailleurs. L’organisme a débuté par un concours de récitation réunissant douze écoles ontariennes en 2011 et est depuis devenue une « force culturelle au Canada », selon Margaret Atwood.

Tous les ans, Les voix de la poésie animent deux concours de récitation pancanadiens (l’un pour les jeunes de la 10e à la 12e année – 4e secondaire à 1re année de cégep, et l’autre pour les élèves de la 7e à la 9e année – 1re à 3e secondaire), et une douzaine de concours régionaux en équipe. Les concours se fondent sur des anthologies robustes accessibles en ligne qui regroupent des poèmes classiques et contemporains en français et en anglais. Tous les ans, l’organisme publie également un journal bilingue de poésie écrite par les élèves, VOICES/VOIX. La huitième édition sortira au mois de septembre.

Le site des Voix de la poésie/Poetry in Voice comprend aussi des ressources très complètes pour l’enseignement de la poésie. Jusqu’à maintenant, l’organisme a permis la visite de poètes dans plus de 2 800 classes pour travailler avec plus de 90 000 élèves grâce à son programme Poètes à l’école/Poets in Class.